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小学館英語教室

現在、日本でも九割を超える小学校が、「歌やゲーム」「自己紹介の英会話」などの形で英語学習を取り入れているようです。保護者の七割は必修化に賛成で、小学校への英語導入は時代の要請ともいえます。しかし、小学校教員のほとんどは大学で英語は学んでも英語の指導法については学んでいません。外国人の英語指導助手も、四校に一校程度しか配置されていないのが実情となっています。それで、どうやってすべての小学校で英語を教えられるのでしょうか。

同時に発音の学習をすること、親も一緒になって勉強する姿勢が大切です。 英語の発音は、日本語のそれとは全く異なる世界なわけです。 発音の学習をするか、しないかで、その後の学習効果に、大きな差がうまれてきます。子は親を見て育つといいます。単に、音声教材を聞き流したり、映像教材を流しっぱなしにするというだけでなく、親の働きかけで、その教材も生きたものになるにちがいありません。

こどもは気に入ったセリフや擬音は自然にシャドーイングします。したがって、まずは、こどもとおなじように、細かい部分にはこだわらずに、わかるところにだけ注目してシャドーイングすれば大丈夫です。シャドーイングをすると、何となく聞いてみる受動的な姿勢が、能動的な姿勢になっていきます。この練習を続けてみると、不思議なことに、ネイティブの英語の音を正確にキャッチすることができるようになるのです。英語を音として聞き流すように「聞く」よりも、キャッチした音を自分の口と声で再現しながら能動的に「聞く」ほうが、英語の音そのものを正確にキャッチすることができるというわけです。

現在の英語教室では、TOEIC対策のコースを設けているところが多くあります。これは、ビジネス英語の需要とともに設けられたものです。
TOEIC（トーイック）とは Test of English for International Communication の略称のことです。テストは英文のみで構成されているのも特徴です。テスト結果は合否ではなく、10点から990点までのスコアで評価されています。ビジネスで日常的に英語を使用する場合、このTOEICで900点以上の英語力が必要だともいわれており、TOEICは、ビジネスマンの英語スキルのものさしとしても活用されています。

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